Qu'est-ce que le TEACCH ?
L'acronyme TEACCH signifie littéralement « Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children », que l'on peut traduire par « Traitement et éducation des enfants autistes et des enfants présentant des troubles de la communication associés ». Il porte également le nom d'éducation structurée.
Les deux piliers de la méthode
1. Structuration de l'environnement
Les classes sont divisées en zones réservées à des activités spécifiques : collation, jeux, apprentissage individuel, etc.
2. Structuration temporelle
Les horaires sont proposés de manière à ce que chaque élève puisse les utiliser de façon autonome et individualisée.
Objectifs sur le site de Malonne (Reumonjoie)
Par une pédagogie qui utilise une éducation structurée via notamment l'établissement d'un projet pédagogique individualisé et adapté aux besoins de chaque élève, les objectifs poursuivis sont :
- Apprentissage de l'autonomie
- Structuration temporelle
- Adaptation à la structure
- Intégration dans le groupe
- Occupation des loisirs et jeux
- Apprentissage fonctionnel
- Apprentissage professionnel (vers un milieu de travail adapté)
- Augmenter l'autonomie et le temps de travail
- Augmenter le besoin et les possibilités de communication
- Améliorer les comportements de travail et de tolérance
- Augmenter la responsabilisation
- Socialisation à l'extérieur du groupe
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