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Construction
- Aide électricien(ne)
- Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
- Menuisier(ère) d'intérieur et d'extérieur
Agronomie
- Jardinier d'aménagement
- Jardinier d'entretien
- Ouvrier qualifié en horticulture (Forme 4)
Service aux Personnes
- Ouvrier(ère) en blanchisserie – nettoyage à sec
- Technicien(ne) de surface-Nettoyeur(euse)
- Assistant(e) logistique en milieux de soins et collectivités
Hôtellerie
- Commis(e) de cuisine de collectivité
- Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
- Premier(ère) commis(e) de cuisine
- Ouvrier(ère) en boulangerie-pâtisserie
- Ouvrier(ère) boulanger(ère) pâtissier(ère)
- Cuisinier(ère) de collectivité
Industrie
- Ferronnier / Ferronnière
- Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
- Aide mécanicien(ne) garagiste
Forme 2
La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.
Classe TEACCH
La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.
SSAS
Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.
Construction
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- Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
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Agronomie
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Service aux Personnes
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Hôtellerie
- Commis(e) de cuisine de collectivité
- Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
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- Cuisinier(ère) de collectivité
Industrie
- Ferronnier / Ferronnière
- Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
- Aide mécanicien(ne) garagiste
Forme 2
La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.
Classe TEACCH
La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.
SSAS
Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.
Construction
- Aide électricien(ne)
- Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
- Menuisier(ère) d'intérieur et d'extérieur
Agronomie
- Jardinier d'aménagement
- Jardinier d'entretien
- Ouvrier qualifié en horticulture (Forme 4)
Service aux Personnes
- Ouvrier(ère) en blanchisserie – nettoyage à sec
- Technicien(ne) de surface-Nettoyeur(euse)
- Assistant(e) logistique en milieux de soins et collectivités
Hôtellerie
- Commis(e) de cuisine de collectivité
- Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
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- Ouvrier(ère) en boulangerie-pâtisserie
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Industrie
- Ferronnier / Ferronnière
- Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
- Aide mécanicien(ne) garagiste
Forme 2
La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.
Classe TEACCH
La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.
SSAS
Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.
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