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RJCV Namur
Malonne et Suarlée

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Site de Malonne — Fondamental

Site de Malonne
(Reumonjoie)

Fondamental
Site de Malonne — Secondaire

Site de Malonne
(Reumonjoie)

Secondaire
Site de Suarlée — Fondamental

Site de Suarlée
(Clair Val)

Fondamental
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(Clair Val)

Secondaire
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Pôle territorial

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C

Construction

  • Aide électricien(ne)
  • Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
  • Menuisier(ère) d'intérieur et d'extérieur
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A

Agronomie

  • Jardinier d'aménagement
  • Jardinier d'entretien
  • Ouvrier qualifié en horticulture (Forme 4)
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S

Service aux Personnes

  • Ouvrier(ère) en blanchisserie – nettoyage à sec
  • Technicien(ne) de surface-Nettoyeur(euse)
  • Assistant(e) logistique en milieux de soins et collectivités
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H

Hôtellerie

  • Commis(e) de cuisine de collectivité
  • Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
  • Premier(ère) commis(e) de cuisine
  • Ouvrier(ère) en boulangerie-pâtisserie
  • Ouvrier(ère) boulanger(ère) pâtissier(ère)
  • Cuisinier(ère) de collectivité
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H

Habillement

  • Piqueur(euse) polyvalent(e)
  • Ouvrier(e) retoucheur(euse)
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I

Industrie

  • Ferronnier / Ferronnière
  • Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
  • Aide mécanicien(ne) garagiste
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É

Économie

  • Auxiliaire de magasin
  • Vendeur(euse) (Forme 4)
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F

Forme 2

La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.

Voir nos filières
C

Classe TEACCH

La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.

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S

SSAS

Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.

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C

Construction

  • Aide électricien(ne)
  • Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
  • Menuisier(ère) d'intérieur et d'extérieur
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A

Agronomie

  • Jardinier d'aménagement
  • Jardinier d'entretien
  • Ouvrier qualifié en horticulture (Forme 4)
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S

Service aux Personnes

  • Ouvrier(ère) en blanchisserie – nettoyage à sec
  • Technicien(ne) de surface-Nettoyeur(euse)
  • Assistant(e) logistique en milieux de soins et collectivités
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H

Hôtellerie

  • Commis(e) de cuisine de collectivité
  • Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
  • Premier(ère) commis(e) de cuisine
  • Ouvrier(ère) en boulangerie-pâtisserie
  • Ouvrier(ère) boulanger(ère) pâtissier(ère)
  • Cuisinier(ère) de collectivité
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H

Habillement

  • Piqueur(euse) polyvalent(e)
  • Ouvrier(e) retoucheur(euse)
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I

Industrie

  • Ferronnier / Ferronnière
  • Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
  • Aide mécanicien(ne) garagiste
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É

Économie

  • Auxiliaire de magasin
  • Vendeur(euse) (Forme 4)
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F

Forme 2

La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.

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C

Classe TEACCH

La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.

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S

SSAS

Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.

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C

Construction

  • Aide électricien(ne)
  • Monteur(euse) placeur(euse) d'éléments menuisés
  • Menuisier(ère) d'intérieur et d'extérieur
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A

Agronomie

  • Jardinier d'aménagement
  • Jardinier d'entretien
  • Ouvrier qualifié en horticulture (Forme 4)
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S

Service aux Personnes

  • Ouvrier(ère) en blanchisserie – nettoyage à sec
  • Technicien(ne) de surface-Nettoyeur(euse)
  • Assistant(e) logistique en milieux de soins et collectivités
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H

Hôtellerie

  • Commis(e) de cuisine de collectivité
  • Agent(e) de fabrication du secteur alimentaire
  • Premier(ère) commis(e) de cuisine
  • Ouvrier(ère) en boulangerie-pâtisserie
  • Ouvrier(ère) boulanger(ère) pâtissier(ère)
  • Cuisinier(ère) de collectivité
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H

Habillement

  • Piqueur(euse) polyvalent(e)
  • Ouvrier(e) retoucheur(euse)
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I

Industrie

  • Ferronnier / Ferronnière
  • Installateur(trice) électricien(ne) résidentiel(le), industriel(le) et tertiaire (Forme 4)
  • Aide mécanicien(ne) garagiste
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É

Économie

  • Auxiliaire de magasin
  • Vendeur(euse) (Forme 4)
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F

Forme 2

La Forme 2 vise l'autonomie et l'intégration sociale des élèves en milieu adapté.

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C

Classe TEACCH

La classe TEACCH est un dispositif structuré qui aide les élèves avec autisme à apprendre et gagner en autonomie grâce à un cadre visuel organisé.

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S

SSAS

Le SSAS est un dispositif qui mise sur la relation, la reconstruction personnelle et le sens des apprentissages pour remobiliser des élèves en rupture et les accompagner vers un avenir scolaire ou professionnel.

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Notre actualité

Page d'accueil du nouveau site web RJCV Namur
16Juin

Le site web du RJCV fait peau neuve !

Le nouveau site de RJCV Namur est en ligne ! Navigation repensée, présentation de nos deux implantations, de nos filières et de nos projets : suivez le guide des grandes nouveautés.

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